藤本　哲也｜薬学部薬学科｜教員紹介｜北海道科学大学研究者データベース

（最終更新日 : 2022-04-09 00:08:14）

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フジモト　テツヤ Tetsuya Fujimoto
藤本　哲也

所属北海道科学大学薬学部薬学科

職種講師

主な担当授業科目
薬と疾病、臨床薬学実習、アドバンスト演習、エデュケーションスキル、情報処理法、薬学生入門

研究テーマ
【地域社会に貢献できる薬剤師育成を目指した教育研究】薬剤師は薬物・薬物治療のプロフェッショナルであると同時に、患者や地域住民に対応する高いスキルが求められています。ただ知識だけは持っているという薬剤師ではなく、患者や地域住民に寄り添い、彼らの治療経過や健康状態を適切に評価し対応する能力が求められています。私は、その能力を育むため、”シミュレーション教育”や”アクティブラーニング”など、様々な教育手法・方略に関する研究や教育実践を行っています。大学教員の立場から北海道の医療に貢献できるよう努めています。

エピソード
新たにリフィル処方箋の導入が決まりました。かつてジェネリック医薬品に関する処方箋が変遷していったようにリフィル処方箋も徐々に浸透していくのでしょう。薬剤師にとって、大きな転機となるかもしれません。私はチャンスであると捉えています。本当の薬剤師の力を発揮する機会ではないでしょうか。

学歴
2001/03 (学位取得)	修士　第23274号 (薬学)

研究分野
薬学教育学, 教育工学, 高等教育学キーワード(薬学教育、薬剤師卒後教育、シミュレーション教育)

著書・論文歴
論文	薬学部における英語教員と薬学専門科目教員の協働授業による ESP 教育の試み：学生はどう評価したか日本医学英語教育学会雑誌 21 (1) (共著) 2022/02
論文	北海道科学大学薬学部薬学教育開発・支援室（現：薬学教育開発委員会）における学修・修学支援の実践北海道科学大学研究紀要 49 (共著) 2021/09/24
著書	visualcorepharma薬物治療学改訂第10版（担当：疾患と薬物治療、心臓・血管系疾患、心不全）株式会社南山堂 (共著) 2021/04
論文	薬学教育における症例シナリオと患者シミュレータ活用；薬学6年次アドバンスト・フィジカルアセスメント演習における症例シナリオに基づく患者シミュレータの作製日本シミュレーション医療教育学会雑誌, 5.,103-110頁 (共著) 2017
論文	薬学生6年次における患者シミュレータ及び病態シナリオを活用したアドバンスト・フィジカルアセスメント学習の試み日本シミュレーション医療教育学会雑誌, 4.,71-78頁 (共著) 2016
全件表示（32件）

学会発表
2022/03/28	薬学生の就職に関するニーズの調査～北海道内の地域間較差および、病院・薬局・ドラッグストア間較差の解消を目指して～ (日本薬学会第142年会)
2020/09	薬学生が基礎薬学科目の重要性を認識するきっかけを探る ―基礎薬学科目の学習動機づけのために― (第5回日本薬学教育学会講演要旨集)
2019/09	北海道科学大学薬学部6年生の基礎薬学科目に対する意識が変わったきっかけを探る～基礎薬学科目の学習意欲向上のために～ (社会薬学)
2019/07	北海道科学大学薬学部におけるフィジカルアセスメント生涯教育 (日本在宅薬学会第12回学術大会　講演抄録集)
2018/09	北海道科学大学薬学部6年生を対象とした少人数制フィジカルアセスメント演習 ―Visual Analog Scale を用いた演習前後のアンケート分析― (日本薬学教育学会)
全件表示（68件）

研究課題・受託研究・科研費
2021/04/01 ～ 2024/03/31	薬剤師を対象としたフィジカルアセスメント・オンライン実習プログラムの新規構築基盤研究（C) キーワード(薬剤師 / フィジカルアセスメント / オンライン実習 / インストラクショナルデザイン)