金澤　昭良｜全学共通教育部｜教員紹介｜北海道科学大学研究者データベース

カナザワ　アキラ Akira Kanazawa
金澤　昭良

所属北海道科学大学全学共通教育部

職種教授

著書・論文歴
著書	北海道札幌工業高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2023/12/22
著書	北海道札幌白石高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2023/12/20
著書	身近な動物を使った実験２,21-62頁 (共著) 2009/05
論文	身近な植物を活用した生物探究学習の検討令和５年度研究紀要（北海道名寄産業高等学校） (共著) 2024/03/22
論文	教員による非違行為非違行為の実態との実態と対策に関する考察 (51),77-82頁 (単著) 2023/09/30
論文	高等学校における工業教育の現状と課題 (51),83-91頁 (共著) 2023/09/30
論文	工業高等学校における進路指導・就職指導の充実北海道科学大学研究紀要 (50),101-106頁 (共著) 2022/09/30
論文	高等学校における「社会に開かれた教育課程」実現に向けた取り組み～「地域と学校の連携」を核とした学校経営～北海道科学大学研究紀要 (50),93-100頁 (共著) 2022/09/30
論文	教育実習にかかわる高等学校と大学の連携の現状北海道科学大学研究紀要 (49),63-67頁 (共著) 2021/09
論文	高等学校普通科における人間力の向上を図る教育内容の改善　～「現代社会」の授業改善を中心とした対応～北海道科学大学研究紀要 (49),77-84頁 (共著) 2021/09
論文	地域における学校種間連携の在り方に関する考察～思考力や創造性を育む協働体制の構築～北海道科学大学研究紀要 (49),69-76頁 (共著) 2021/09
論文	「生徒への支援と学校の在り方」～高等学校における特別支援教育の実践に着目して～『研究紀要』 (57号),11-17頁 (共著) 2020/03
論文	「総合的な探究の時間」と「特別活動」の目標と育成したい資質・能力を踏まえた内容と評価の改善・充実～これからの高等学校に求められる探究的な学びの視点から～『令和元年度研究紀要』（129頁）,80-85頁 (単著) 2020/03
論文	学校における情報科教育の現状と課題『令和元年度研究紀要』（129頁）,65-70頁 (単著) 2020/03
論文	教育課程の編成・実施・評価・改善に当たっての基本的な視点『令和元年度研究紀要』（129頁）,125-129頁 (共著) 2020/03
論文	教育評価の在り方と授業の改善・充実～これからの高等学校に求められる学習評価の視点から～『令和元年度研究紀要』（129頁）,100-109頁 (単著) 2020/03
論文	高等学校における「総合的な探究の時間」と「特別活動」の計画と実践『令和元年度研究紀要』（129頁）,86-93頁 (単著) 2020/03
論文	資質・能力育成の観点を踏まえた高大連携の在り方について『令和元年度研究紀要』（129頁）,119-124頁 (共著) 2020/03
論文	情報科教育の意義と目的～新しい高等学校学習指導要領の趣旨を踏まえて～『令和元年度研究紀要』（129頁）,50-55頁 (単著) 2020/03
論文	情報科教育の実践～学習指導の工夫と効果的な学習形態や学習方法の視点～『令和元年度研究紀要』（129頁）,56-64頁 (単著) 2020/03
論文	情報科教育の歴史と変遷『令和元年度研究紀要』（129頁）,39-49頁 (単著) 2020/03
論文	情報機器と教材活用の在り方に関する考察『令和元年度研究紀要』（129頁）,71-79頁 (単著) 2020/03
論文	生徒指導と教科指導に関する一考察『令和元年度研究紀要』（129頁）,94-99頁 (単著) 2020/03
論文	北海道月形高等学校の授業改善に係る取組～主体的・対話的で深い学びに着目して～『令和元年度研究紀要』（129頁）,110-118頁 (単著) 2020/03
論文	北海道の新たな時代を拓く普通科教育の創造北海道高等学校長協会普通部会調査研究委員会中間報告書（32頁）,12-15.23.24 (共著) 2019/11
論文	学校教育における探究的な学習の在り方に関する考察～理科教育における理念等の変遷～北海道科学大学研究紀要 (第47号) (共著) 2019/10
論文	サイエンスカーを活用した理科教育の振興について－学習内容との関連を図った移動理科教室の取組－道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2019）（87頁） (第31号),26-28頁 (共著) 2019/03
論文	小学校理科教育に係る支援の在り方－北海道における小学校理科教育の充実に向けて－道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2019）（33頁） (第31号),32-34頁 (共著) 2019/03
論文	高等学校における情報活用能力育成を目指した教育活動の充実北海道科学大学研究紀要（62頁） (第46号),44-47頁 (共著) 2018/12
論文	北海道高校教員の初任時の知識・資質とその向上について千歳科学技術大学フォトニクス研究所紀要 2018年（70頁）第8巻 (第1号),32-35.438-39 (共著) 2018/07
論文	特別支援学校児童生徒を対象とした移動理科教室道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2018）（87頁） (第30号),50-53頁 (共著) 2018/03
論文	幼稚園児を対象とした観察・実験教室道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2018）（87頁） (第30号),48-49頁 (共著) 2018/03
論文	海洋性発光バクテリアの教材化について 2017 「生物教育」2017 Vol.59 (No.1),30-34頁 (共著) 2017/11
論文	海洋性発光バクテリアの教材化の検討道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2017）（94頁） (第29号),48-49頁 (共著) 2017/03
論文	発光バクテリアの採取から培養・保存の簡便な方法北海道生物教育会誌 (共著) 2017/03
論文	生物実験における探究活動の工夫北海道の理科 2016-8（191頁） (No.59),59-62頁 (共著) 2016/08/04
論文	発光バクテリアについて～基礎からの発光バクテリア採取・培養方法など～北海道の理科2016-8（191頁） (No.59),53-58頁 (共著) 2016/08/04
論文	発光バクテリアの採取から培養・保存の簡便な方法北海道生物教育会誌　(2017)（130頁） (第39号),101-102頁 (共著) 2016/03/01
論文	教育課程編成の基本的な考え方（総合的な学習の時間）北海道教育庁学校教育局高校教育課 (共著) 2013/11
論文	教育課程編成の基本的な考え方（理科）北海道教育庁学校教育局高校教育課 (共著) 2012/11
論文	教育課程編成の基本的な考え方（理科）北海道教育庁学校教育局高校教育課 (共著) 2011/11
論文	Does conditioned taste aversion learning in the pond snail Lymnaea stagnalis produce conditioned fear? Biological Bulletin 220(February、 2011)（81頁）,71-81頁 (共著) 2011/02
論文	教育課程編成の基本的な考え方（理科）北海道教育庁学校教育局高校教育課 (共著) 2010/11
論文	ナメクジなどの軟体動物を用いた、「動物の行動」の教材化－学習・記憶を検証できる実験の開発を目指して道立教育研究所附属理科教育センター研究紀要（2010）（119頁） (第22号),48-56頁 (単著) 2010/03
論文	Contrary effects of octopamine receptor ligands on behavioral and neuronal changes in locomotion of Lymnaea Biological Bulletin 215 (February 2010)（119頁）,6-14頁 (共著) 2010/02
論文	教育課程編成の基本的な考え方（理科）北海道教育庁学校教育局高校教育課 (共著) 2009/11
論文	ナメクジなどの軟体動物を用いた動物の行動の教材化－学習・記憶を検証できる実験の開発を目指して－財団法人下中記念財団2009年報 (単著) 2009/10
論文	シャジクモの培養と実験紹介北海道立理科教育センター研究紀要（2009）（79頁） (第21号),22-23頁 (単著) 2009/03
論文	Upside-down gliding of Lymnaea Biological Bulletin 215、 (December 2008)（279頁）,272-279頁 (共著) 2008/12
論文	ヨーロッパモノアラガイの教材化北海道立理科教育センター研究紀要（2008）（102頁） (第20号),53-55頁 (単著) 2008/03
論文	Speed of back-swining of Lymnaea Acta Biologica Hungarica 59、(2008)（109頁） (Suppl.17),105-109頁 (共著) 2008/02
論文	花と果実の関係を科学しよう！ ―身近な野菜や果実を用いた被子植物の進化― 北海道立理科教育センター研究紀要（2007）（115頁） (第19号),60-61頁 (単著) 2007/03
論文	札幌市立宮の森小学校との連携－その取り組みと成果・課題－北海道立理科教育センター研究紀要（2007）（115頁） (第19号),24-27頁 (共著) 2007/03
その他	北海道月形高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2024/02/27
その他	北海道月形高等学校・月形町立月形中学校出前授業に係る講師 (共著) 2024/01/29
その他	北海道大樹高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2024/01/23
その他	佐賀県立武雄高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2023/08/24
その他	三重県立あけぼの学園高等学校校内研究協議会における講師 (単著) 2023/08/10
その他	北海道伊達緑丘高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2023/01/18
その他	札幌白石高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2022/11/09
その他	サイエンスフェスティバルにおける、道内ＳＳＨ校の課題研究発表に対する質疑・評価 (単著) 2022/02/14
その他	令和3年度第59回北海道高等学校教育研究会理科部会に係る助言 (単著) 2022/01/13
その他	札幌白石高等学校出前授業に係る講師 (単著) 2021/12/08
その他	旭川藤星高等学校出前授業及び校内研修に係る講師 (単著) 2021/12
その他	Eテレ「すイエんサー」番組内コメント及び番組作成協力 (単著) 2021/09
その他	稚内市教育研究大会に係る助言 (単著) 2021/09
その他	北海道月形高等学校生徒による、北海道高等学校文化連盟第５９回全道高等学校理科研究発表大会奨励賞受賞研究活動に対する指導北海道高等学校文化連盟　理科専門部 (単著) 2020/12
その他	円盤投げの科学的解析に係る課題研究への指導、助言北海道月形高等学校課題研究 (単著) 2020/09
その他	課題研究の進め方について北海道月形高等学校生徒講話 (単著) 2020/08
その他	教師の仕事と求められるもの山形大学理学部就職講演会 (単著) 2017/10
その他	北海道における理数教育の推進東北地区SSH担当者等教員研修会 (単著) 2016/10
その他	学習評価の在り方について北海道熊石高等学校校内研修会 (単著) 2013/07
その他	確かな学力を育成するための取組について北海道共和高等学校校内研修会 (単著) 2012/06